保护神奇生物课

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保护神奇生物课 [2025/07/30 18:33] – 创建 xiaoer保护神奇生物课 [Unknown date] (current) – removed - external edit (Unknown date) 127.0.0.1
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-======保护神奇生物课====== +
-=====课程简介===== +
-保护神奇生物课（Care of Magical Creatures）是[[霍格沃茨魔法学校]]的一门选修课，学生从三年级开始可以选择修读。该课程旨在教授年轻的[[巫师]]和[[女巫]]如何照料、辨识各种[[魔法生物]]，了解它们的习性、能力和潜在危险。课程内容极大地依赖于任课教师的个人风格和兴趣，教学地点通常在[[霍格沃茨]]的场地上，例如[[海格的小屋]]附近或[[禁林]]边缘。 +
-=====课程详情===== +
-  * **课程级别 (Class Level):** [[普通巫师等级测验|O.W.L.]]、[[终极巫师等级测验|N.E.W.T.]] +
-  * **已知必需课本 (Known Required Textbooks):** +
-    * //[[妖怪们的妖怪书]]// (//The Monster Book of Monsters//) - 三年级教材，这本书具有攻击性，需要抚摸书脊才能将其打开。 +
-  * **已知教学地点 (Known Locations):** +
-    * [[海格的小屋]]外的南瓜地 +
-    * [[禁林]]边缘地带 +
-=====课程历史与教员===== +
-  * **[[西瓦诺斯・凯特尔伯恩]]教授 (Professor Silvanus Kettleburn)** +
-    * 在[[鲁伯・海格]]之前，[[凯特尔伯恩]]教授是[[保护神奇生物课]]的长期教师。他以热爱并引进危险生物进行教学而闻名，导致他本人在职业生涯中多次受伤。他在[[哈利・波特]]入学前的那个学年结束后退休，以便“能有更多时间和他剩下的肢体待在一起”。（Pottermore） +
-  * **[[鲁伯・海格]]教授 (Professor Rubeus Hagrid)** +
-    * 在《[[哈利・波特与阿兹卡班的囚徒]]》中，[[海格]]接替[[凯特尔伯恩]]教授成为新任教师。他的教学风格充满热情且偏向实践，但由于他对“危险”生物的定义与[[魔法部]]不同，他的课程常常伴随着不可预见的风险。他偏爱体型庞大或被普遍认为极度危险的生物，例如[[鹰头马身有翼兽]]、[[炸尾螺]]和[[夜骐]]。他的教学生涯曾被[[多洛雷斯・乌姆里奇]]的巡查和留用察看所干扰。 +
-  * **[[威廉明娜・格拉普兰]]教授 (Professor Wilhelmina Grubbly-Plank)** +
-    * [[格拉普兰]]教授是一位能干、教学方式更为传统的女巫，曾在[[海格]]缺席时多次担任代课教师。她讲授的生物包括[[独角兽]]和[[护树罗锅]]，学生们普遍认为她的课程比[[海格]]的更安全、也更符合[[普通巫师等级测验|O.W.L.]]的要求。 +
-=====已知授课内容===== +
-  * **[[鹰头马身有翼兽]] (Hippogriffs):** 三年级课程的核心内容。学生学习接近这种高傲生物的正确礼仪。这次课程直接导致了[[巴克比克]]攻击[[德拉科・马尔福]]的事件。 +
-  * **[[弗洛伯毛虫]] (Flobberworms):** 当[[海格]]因[[巴克比克]]事件而信心受挫时，他选择教授这种极其无聊的生物。 +
-  * **[[火蜥蜴]] (Salamanders):** 三年级课程中提到的生物，以火焰为食。 +
-  * **[[炸尾螺]] (Blast-Ended Skrewts):** 四年级全年的研究项目。这是[[海格]]自己培育的危险杂交生物，具有坚硬的盔甲和会爆炸的尾巴。 +
-  * **[[玻璃兽]] (Nifflers):** 在四年级课程中用于进行一场寻找金币的比赛，它们对闪亮的物体有强烈的偏好。 +
-  * **[[独角兽]] (Unicorns):** 由[[格拉普兰]]教授在四年级代课时讲授，包括一只成年[[独角兽]]和两只幼崽。 +
-  * **[[护树罗锅]] (Bowtruckles):** 五年级课程内容，由[[格拉普兰]]教授首次引入，学生们学习绘制并喂养它们。 +
-  * **[[夜骐]] (Thestrals):** 五年级课程内容，由[[海格]]讲授。这次课程对[[哈利]]意义重大，让他明白了他并非唯一能看见这种生物的人。 +
-=====在故事中的作用===== +
-  * **推动核心情节：** [[巴克比克]]的审判与营救是《[[哈利・波特与阿兹卡班的囚徒]]》故事的主线之一，而这一切都源于第一堂[[保护神奇生物课]]。[[赫敏・格兰杰]]的[[时间转换器]]也因此有了用武之地。 +
-  * **塑造角色与关系：** 这门课是展现[[海格]]性格——善良、热情但鲁莽——的重要窗口。同时，它也是[[哈利]]、[[罗恩・韦斯莱]]和[[赫敏・格兰杰]]三人组表达对[[海格]]支持和友谊的平台。 +
-  * **引入关键魔法生物：** 课程是向读者和主角们介绍重要魔法生物的自然方式，其中最重要的当属[[夜骐]]。[[夜骐]]的引入不仅深化了[[哈利]]与[[卢娜・洛夫古德]]之间的联系，更成为后来[[凤凰社]]成员前往[[魔法部]]的关键交通工具。 +
-  * **体现政治冲突：** 在《[[哈利・波特与凤凰社]]》中，[[多洛雷斯・乌姆里奇]]对[[海格]]课程的系统性巡查和打压，是她以[[魔法部]]名义掌控[[霍格沃茨]]、推行其高压政策的缩影。 +
-  * **提供情节转折：** 在《[[哈利・波特与“混血王子”]]》中，巨蜘蛛[[阿拉戈克]]的葬礼（一个与课程内容紧密相关的事件）为[[哈利]]创造了绝佳机会，使他得以从[[霍拉斯・斯拉格霍恩]]教授处获得了关于[[魂器]]的关键记忆。 +
-=====幕后信息===== +
-  * 在《[[哈利・波特与阿兹卡班的囚徒]]》的电影改编中，//[[妖怪们的妖怪书]]//被描绘得极富攻击性，甚至会在房间里追逐[[哈利]]，这比原著中仅描述的“需要抚摸书脊才能打开”要夸张得多。（电影设定） +
-  * 根据 Pottermore 网站的补充信息，[[西瓦诺斯・凯特尔伯恩]]教授在[[霍格沃茨]]任教期间，因其危险的教学方式曾被处以 62 次留用察看。（Pottermore）+